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Titre : Athlétisme : les erreurs à éviter Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Pauly, Auteur Editeur : Paris : éd. "Revue EPS" Année de publication : 2002 Collection : Dossiers EPS, ISSN 07562136 num. 58 Importance : 57 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-252-0 Note générale : Bibliogr. p. 57 Langues : Français (fre) Mots-clés : Athlétisme étude et enseignement Athlétisme Entrainement Résumé : Voici la deuxième édition d'un atlas renommé pour son approche innovante de la compréhension du corps humain. L'Atlas d'anatomie humaine A.D.A.M. présente de nombreuses coupes anatomiques, indispensables à une bonne compréhension de l'anatomie humaine et des relations entre les organes. L'approche tridimensionnelle des structures anatomiques et la présentation des dessins originaux, clairs et précis, des dissections ou des radiographies, permet d'aborder les différents plans anatomiques, du plan superficiel au plan profond. L'atlas d'anatomie humaine A.D.A.M. est un outil indispensable : - les régions les plus difficiles à comprendre et à visualiser - périnée, tête, cou - font l'objet d'un exposé approfondi ; - des tableaux détaillent le fonctionnement des muscles ; - il offre aussi un excellent moyen d'évaluer ses connaissances. La nouvelle édition insiste sur l'anatomie de surface, et met en exergue des vues supplémentaires (postérieure, médiale, latérale) des structures importantes. Grâce à son approche visuelle unique, cet atlas très complet permettra à chacun, étudiant, médecin, chirurgien, kinésithérapeute, de mieux connaître l'anatomie. Todd R. OLSON, Ph. D. Professeur d'anatomie et de biologie structurelle, Collège de Médecine Albert Einstein, Université Yeshiva du Bronx, New York, Etats-Unis Wojciech PAWLINA, M.D. Professeur et titulaire de chaire, Département d'Anatomie, école médicale Mayo, Collège de Médecine, Mayo Clinic, Rochester, Minnesota, Etats-Unis Athlétisme : les erreurs à éviter [texte imprimé] / Olivier Pauly, Auteur . - Paris : éd. "Revue EPS", 2002 . - 57 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Dossiers EPS, ISSN 07562136; 58) .
ISBN : 978-2-86713-252-0
Bibliogr. p. 57
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Athlétisme étude et enseignement Athlétisme Entrainement Résumé : Voici la deuxième édition d'un atlas renommé pour son approche innovante de la compréhension du corps humain. L'Atlas d'anatomie humaine A.D.A.M. présente de nombreuses coupes anatomiques, indispensables à une bonne compréhension de l'anatomie humaine et des relations entre les organes. L'approche tridimensionnelle des structures anatomiques et la présentation des dessins originaux, clairs et précis, des dissections ou des radiographies, permet d'aborder les différents plans anatomiques, du plan superficiel au plan profond. L'atlas d'anatomie humaine A.D.A.M. est un outil indispensable : - les régions les plus difficiles à comprendre et à visualiser - périnée, tête, cou - font l'objet d'un exposé approfondi ; - des tableaux détaillent le fonctionnement des muscles ; - il offre aussi un excellent moyen d'évaluer ses connaissances. La nouvelle édition insiste sur l'anatomie de surface, et met en exergue des vues supplémentaires (postérieure, médiale, latérale) des structures importantes. Grâce à son approche visuelle unique, cet atlas très complet permettra à chacun, étudiant, médecin, chirurgien, kinésithérapeute, de mieux connaître l'anatomie. Todd R. OLSON, Ph. D. Professeur d'anatomie et de biologie structurelle, Collège de Médecine Albert Einstein, Université Yeshiva du Bronx, New York, Etats-Unis Wojciech PAWLINA, M.D. Professeur et titulaire de chaire, Département d'Anatomie, école médicale Mayo, Collège de Médecine, Mayo Clinic, Rochester, Minnesota, Etats-Unis Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F349-1 S/F349-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F349-2 S/F349-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F349-3 S/F349-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible
Titre : L'élève obèse en EPS : un exemple d'aptitude partielle Type de document : texte imprimé Auteurs : France Académie, Auteur Editeur : Paris : éd. "Revue EPS" Année de publication : 2004 Collection : Dossiers EPS, ISSN 07562136 num. 62 Importance : 71 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-285-8 Note générale : Bibliogr. p. 71 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants obèses éducation physique Résumé : L'élève obèse en EPS - Un exemple d'aptitude partielle L'élève obèse en EPS : un exemple d'aptitude partielle [texte imprimé] / France Académie, Auteur . - Paris : éd. "Revue EPS", 2004 . - 71 p. : ill. ; 30 cm. - (Dossiers EPS, ISSN 07562136; 62) .
ISBN : 978-2-86713-285-8
Bibliogr. p. 71
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enfants obèses éducation physique Résumé : L'élève obèse en EPS - Un exemple d'aptitude partielle Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F380-1 S/F380-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F380-2 S/F380-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F380-3 S/F380-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible
Titre : Leçons d'EPS : discours et réalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de recherche académique d'analyse de l'enseignement, Auteur ; Vincent Lamotte, Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : Nouvelle éd. réactualisée + programmes lycées 2001-2002 Editeur : Paris : éd. "Revue EPS" Année de publication : DL 2005 Collection : Dossiers EPS, ISSN 07562136 num. nت 47 Importance : 1 vol. (319 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-301-5 Note générale : EPS = éducation physique et sportive Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique étude et enseignement (secondaire) France Résumé : Dans la première édition du Dossier ERS n° 47, vingt-quatre enseignants de La Réunion dévoilaient leur travail quotidien en proposant quarante cycles d'enseignement pour les dix APSA les plus fréquemment enseignées. Chaque activité était abordée selon trois axes : l'analyse de la pratique (caractéristiques, règlement, moyens d'action), la perspective scolaire d'apprentissage (enjeux, programmes et textes officiels, comportements d'élèves, repères pédagogiques et didactiques, conseils organisationnels, etc.) et la construction et la mise en Å“uvre des leçons (choix des compétences, identification des savoirs, acquisitions visées, situations et procédures d'évaluation). Devenu un ouvrage de référence pour tous ceux qui enseignent l'EPS au quotidien, ce dossier s'enrichit aujourd'hui d'une réactualisation. Sur le plan culturel, nous avons procédé, pour chaque APSA, à une mise à jour du règlement, du matériel et de la bibliographie. Sur le plan institutionnel, nous avons inclus les programmes de lycée ainsi que les nouvelles procédures d'évaluation du baccalauréat. Sur le plan pédagogique, nous avons approfondi le rapport que l'élève entretient avec l'activité en nous penchant particulièrement sur la gestion de certains publics considérés comme " difficiles " afin de proposer des stratégies de remédiation et des pistes d'action concrètes. Sur le plan didactique, chaque auteur a porté un regard rétrospectif sur sa production afin de compléter les propositions originales en fonction des connaissances théoriques et pratiques actuelles. Cette nouvelle édition apportera une aide incontestable à toutes celles et tous ceux qui se consacrent à l'éducation physique et sportive de la jeunesse. Leçons d'EPS : discours et réalités [texte imprimé] / Groupe de recherche académique d'analyse de l'enseignement, Auteur ; Vincent Lamotte, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Nouvelle éd. réactualisée + programmes lycées 2001-2002 . - Paris : éd. "Revue EPS", DL 2005 . - 1 vol. (319 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Dossiers EPS, ISSN 07562136; nت 47) .
ISBN : 978-2-86713-301-5
EPS = éducation physique et sportive
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation physique étude et enseignement (secondaire) France Résumé : Dans la première édition du Dossier ERS n° 47, vingt-quatre enseignants de La Réunion dévoilaient leur travail quotidien en proposant quarante cycles d'enseignement pour les dix APSA les plus fréquemment enseignées. Chaque activité était abordée selon trois axes : l'analyse de la pratique (caractéristiques, règlement, moyens d'action), la perspective scolaire d'apprentissage (enjeux, programmes et textes officiels, comportements d'élèves, repères pédagogiques et didactiques, conseils organisationnels, etc.) et la construction et la mise en œuvre des leçons (choix des compétences, identification des savoirs, acquisitions visées, situations et procédures d'évaluation). Devenu un ouvrage de référence pour tous ceux qui enseignent l'EPS au quotidien, ce dossier s'enrichit aujourd'hui d'une réactualisation. Sur le plan culturel, nous avons procédé, pour chaque APSA, à une mise à jour du règlement, du matériel et de la bibliographie. Sur le plan institutionnel, nous avons inclus les programmes de lycée ainsi que les nouvelles procédures d'évaluation du baccalauréat. Sur le plan pédagogique, nous avons approfondi le rapport que l'élève entretient avec l'activité en nous penchant particulièrement sur la gestion de certains publics considérés comme " difficiles " afin de proposer des stratégies de remédiation et des pistes d'action concrètes. Sur le plan didactique, chaque auteur a porté un regard rétrospectif sur sa production afin de compléter les propositions originales en fonction des connaissances théoriques et pratiques actuelles. Cette nouvelle édition apportera une aide incontestable à toutes celles et tous ceux qui se consacrent à l'éducation physique et sportive de la jeunesse. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F258-1 S/F258-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F258-2 S/F258-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F258-3 S/F258-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible Raisons d'agir, raisons d'apprendre
Titre : Raisons d'agir, raisons d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Récopé, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bernard Boda, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : éd. "Revue EPS" Année de publication : impr. 2008 Collection : Dossiers EPS, ISSN 07562136 num. nت 76 Importance : 1 vol. (283 p.) Présentation : ill., tabl., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-360-2 Note générale : La couv. porte en plus : "Acrosport, badminton, combat de préhension, course de durée, danse contemporaine, escalade, football, gymnastique, handball, sprint-relais, tennis de table, volley-ball" Publ. à la suite de la réunion du groupe de travail "Vers une EPS fonctionnelle" des professeurs d'EPS de l'Académie de Clermont-Ferrand en 2008 Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Education physique et sportive Etude et enseignement (secondaire) France Résumé : Raisons d'agir, raisons d'apprendre Raisons d'agir, raisons d'apprendre [texte imprimé] / Michel Récopé, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bernard Boda, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : éd. "Revue EPS", impr. 2008 . - 1 vol. (283 p.) : ill., tabl., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Dossiers EPS, ISSN 07562136; nت 76) .
ISBN : 978-2-86713-360-2
La couv. porte en plus : "Acrosport, badminton, combat de préhension, course de durée, danse contemporaine, escalade, football, gymnastique, handball, sprint-relais, tennis de table, volley-ball" Publ. à la suite de la réunion du groupe de travail "Vers une EPS fonctionnelle" des professeurs d'EPS de l'Académie de Clermont-Ferrand en 2008 Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Education physique et sportive Etude et enseignement (secondaire) France Résumé : Raisons d'agir, raisons d'apprendre Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F378-1 S/F378-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F378-2 S/F378-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F378-3 S/F378-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible
Titre : Sports de raquettes : entre pratiques et théories Type de document : texte imprimé Auteurs : éric Louis, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : éd. "Revue EPS" Année de publication : 2001 Collection : Dossiers EPS, ISSN 07562136 num. 53 Importance : 116 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-215-5 Note générale : La couv. porte en plus : "formation initiale formation continue" EPS = éducation physique et sportive Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeux avec raquette étude et enseignement France Résumé : Différentes contributions offrent au lecteur des regards croisés, des angles d'attaque singuliers qui ont en commun la volonté de rapprocher pratique et théorie dans le domaine des sports de raquettes (badminton, tennis, tennis de table). Les expériences et les réflexions des professionnels, théoriciens, chercheurs empruntent trois directions principales : • des pratiques quotidiennes d'enseignants en collège et lycée ; • des tentatives d'opérationnalisation des récents programmes d'EPS ; • des pistes de réflexion sur l'action du joueur en situation de duel et des propositions innovantes en matière d'intervention. Sports de raquettes : entre pratiques et théories [texte imprimé] / éric Louis, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : éd. "Revue EPS", 2001 . - 116 p. ; 30 cm. - (Dossiers EPS, ISSN 07562136; 53) .
ISBN : 978-2-86713-215-5
La couv. porte en plus : "formation initiale formation continue" EPS = éducation physique et sportive
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Jeux avec raquette étude et enseignement France Résumé : Différentes contributions offrent au lecteur des regards croisés, des angles d'attaque singuliers qui ont en commun la volonté de rapprocher pratique et théorie dans le domaine des sports de raquettes (badminton, tennis, tennis de table). Les expériences et les réflexions des professionnels, théoriciens, chercheurs empruntent trois directions principales : • des pratiques quotidiennes d'enseignants en collège et lycée ; • des tentatives d'opérationnalisation des récents programmes d'EPS ; • des pistes de réflexion sur l'action du joueur en situation de duel et des propositions innovantes en matière d'intervention. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F390-1 S/F390-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F390-2 S/F390-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F390-3 S/F390-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible
