Titre : |
L'éducation physique de 1945 à nos jours : les étapes d'une démocratisation |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Michael Attali, Auteur ; Jean Saint-Martin, Auteur |
Mention d'édition : |
2e éd. |
Editeur : |
Paris : A. Colin |
Année de publication : |
DL 2009 |
Collection : |
Collection U |
Sous-collection : |
Sciences humaines & sociales |
Importance : |
1 vol. (272 p.) |
Présentation : |
couv. ill. |
Format : |
24 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-200-34670-6 |
Note générale : |
Bibliogr. p. 255-264. Index |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Education physique Etude et enseignement France 1945-.... Education physique Finalités France 1945-.... Démocratisation de l'enseignement France 1945-.... |
Résumé : |
En raison de sa position particulière dans l'espace scolaire et de sa dépendance aux influences sociales, politiques, culturelles, le champ de l'EPS traduit depuis 1945 et avec une sorte d'effet de loupe les tensions et les débats relatifs qui ont soutenu l'exigence générale de démocratisation. D'où l'importance particulière que revêt, pour la discipline mais aussi au-delà , le présent travail d'historiens, en passe de devenir un " classique " A travers une triple analyse, institutionnelle, politique et culturelle, les auteurs du présent ouvrage précisent les facteurs qualitatifs et quantitatifs de cette démocratisation. Ils apportent une attention soutenue aux grandes problématiques : apprentissage de la citoyenneté, socialisation, égalité des chances, diffusion des savoirs. Le livre a été soigneusement mis à jour pour cette seconde édition et complété notamment par l'introduction d'une comparaison des pratiques européennes. |
L'éducation physique de 1945 à nos jours : les étapes d'une démocratisation [texte imprimé] / Michael Attali, Auteur ; Jean Saint-Martin, Auteur . - 2e éd. . - Paris : A. Colin, DL 2009 . - 1 vol. (272 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - ( Collection U. Sciences humaines & sociales) . ISBN : 978-2-200-34670-6 Bibliogr. p. 255-264. Index Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Education physique Etude et enseignement France 1945-.... Education physique Finalités France 1945-.... Démocratisation de l'enseignement France 1945-.... |
Résumé : |
En raison de sa position particulière dans l'espace scolaire et de sa dépendance aux influences sociales, politiques, culturelles, le champ de l'EPS traduit depuis 1945 et avec une sorte d'effet de loupe les tensions et les débats relatifs qui ont soutenu l'exigence générale de démocratisation. D'où l'importance particulière que revêt, pour la discipline mais aussi au-delà , le présent travail d'historiens, en passe de devenir un " classique " A travers une triple analyse, institutionnelle, politique et culturelle, les auteurs du présent ouvrage précisent les facteurs qualitatifs et quantitatifs de cette démocratisation. Ils apportent une attention soutenue aux grandes problématiques : apprentissage de la citoyenneté, socialisation, égalité des chances, diffusion des savoirs. Le livre a été soigneusement mis à jour pour cette seconde édition et complété notamment par l'introduction d'une comparaison des pratiques européennes. |
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