Titre : |
Analyse pour l'agrégation interne |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
André Avez, Auteur |
Editeur : |
paris : Masson |
Année de publication : |
1998 |
Collection : |
Agrégation de mathématiques |
Importance : |
XVI-443 p. |
Présentation : |
ill. |
Format : |
24 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-225-82951-2 |
Note générale : |
Bibliogr., 1 p. Notes bibliogr. |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Analyse mathématique Manuels d'enseignement supérieur |
Résumé : |
Le concours de l'agrégation interne de mathématiques comporte, pour moitié, trois épreuves d'analyse. La première est une épreuve écrite, les deux autres sont des épreuves orales. Ce livre prépare à ces trois épreuves dans leur totalité. Un chapitre de conseils ouvre le livre, puis chacun des chapitres suivants se décompose en : un résumé des notions à connaitre ; des exemples donnés sous forme d'exercices résolus et qui preparent à la seconde épreuve d'oral ; une préparation à la première épreuve d'oral, qui consiste à présenter un plan de la leçon, puis à répondre aux questions du jury et, enfin, à exposer en détail l'un des trois points précis du plan que le candidat aura proposes au choix du jury. |
Analyse pour l'agrégation interne [texte imprimé] / André Avez, Auteur . - paris : Masson, 1998 . - XVI-443 p. : ill. ; 24 cm. - ( Agrégation de mathématiques) . ISBN : 978-2-225-82951-2 Bibliogr., 1 p. Notes bibliogr. Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Analyse mathématique Manuels d'enseignement supérieur |
Résumé : |
Le concours de l'agrégation interne de mathématiques comporte, pour moitié, trois épreuves d'analyse. La première est une épreuve écrite, les deux autres sont des épreuves orales. Ce livre prépare à ces trois épreuves dans leur totalité. Un chapitre de conseils ouvre le livre, puis chacun des chapitres suivants se décompose en : un résumé des notions à connaitre ; des exemples donnés sous forme d'exercices résolus et qui preparent à la seconde épreuve d'oral ; une préparation à la première épreuve d'oral, qui consiste à présenter un plan de la leçon, puis à répondre aux questions du jury et, enfin, à exposer en détail l'un des trois points précis du plan que le candidat aura proposes au choix du jury. |
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