| Titre : |
Structure de la matière : atomes, liaisons chimiques et cristallographie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michel Guymont, Auteur |
| Editeur : |
paris : belin |
| Année de publication : |
2003 |
| Collection : |
Belin sup |
| Sous-collection : |
Chimie |
| Importance : |
448 p. |
| Présentation : |
ill., couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7011-3631-8 |
| Note générale : |
La couv. porte en plus : "licence 1, 2, 3" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Cristallographie Manuels d'enseignement supérieur Théorie quantique Manuels d'enseignement supérieur |
| Index. décimale : |
540 |
| Résumé : |
Public concerné: étudiants en licence 1, 2 et 3 (anciens Deug et licence), candidats au CAPES et à l'agrégation, étudiants en classes préparatoires, élèves ingénieurs. Cet ouvrage présente l'ensemble des notions de mécanique quantique et de cristallographie étudiées au cours des trois premières années universitaires en chimie. Il constitue un réel outil de compréhension et de référence pour l'étudiant: les différents modèles et théories utiles y sont exposés de façon détaillée et sont clairement reliés entre eux; aucune étape de calcul ou de raisonnement n'est laissée dans l'ombre. |
Structure de la matière : atomes, liaisons chimiques et cristallographie [texte imprimé] / Michel Guymont, Auteur . - paris : belin, 2003 . - 448 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - ( Belin sup. Chimie) . ISBN : 978-2-7011-3631-8 La couv. porte en plus : "licence 1, 2, 3" Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Cristallographie Manuels d'enseignement supérieur Théorie quantique Manuels d'enseignement supérieur |
| Index. décimale : |
540 |
| Résumé : |
Public concerné: étudiants en licence 1, 2 et 3 (anciens Deug et licence), candidats au CAPES et à l'agrégation, étudiants en classes préparatoires, élèves ingénieurs. Cet ouvrage présente l'ensemble des notions de mécanique quantique et de cristallographie étudiées au cours des trois premières années universitaires en chimie. Il constitue un réel outil de compréhension et de référence pour l'étudiant: les différents modèles et théories utiles y sont exposés de façon détaillée et sont clairement reliés entre eux; aucune étape de calcul ou de raisonnement n'est laissée dans l'ombre. |
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