Titre :	CMMI 1.2, le déploiement : réussir son parcours avec le modèle IDEAL et la méthode SCAMPI
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Richard Basque, Auteur
Editeur :	paris : Dunod
Année de publication :	impr. 2009
Collection :	InfoPro
Sous-collection :	Management des systèmes d'information
Importance :	1 vol. (XX-184 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	25 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-051849-4
Note générale :	CMMI = Capability maturity model integration = Intégration des modèles de maturité des capacités. IDEAL = Initiating, diagnosing, establishing, acting, learning. SCAMPI = Standard CMMI appraisal method for process improvement En appendice, choix de documents Bibliogr. et webliogr. p. 179-180. Index
Langues :	Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés :	Systèmes d'aide à la décision  Gestion d'entreprise  Systèmes d'information  Modèle CMM (informatique)
Résumé :	Ce livre s'adresse à tous ceux qui souhaitent réussir le déploiement d'un projet CMMI, pour le compte de clients ou en interne, qu'ils soient managers, responsables qualité, responsables des processus, chefs de projet, ingénieurs logiciels ou ingénieurs systèmes dans des domaines connexes à l'informatique. C'est une chose de savoir lire le référentiel des bonnes pratiques du CMMI et c'en est une autre de mener avec succès le déploiement d'un projet CMMI au sein d'une entreprise ou d'une organisation. Cet ouvrage, issu de la longue expérience de terrain de l'auteur, est conçu comme un guide pratique qui vous aidera à vous poser les bonnes questions (toutes les bonnes questions) aux bons moments. Il s'appuie sur la méthode de diagnostic SCAMPI et sur le cycle de déploiement décrit clans le modèle IDEAL, tous deux issus du Sil. Les cinq étapes du modèle IDEAL sont détaillées et commentées au fil des chapitres 2 et 9. Le chapitre 9 rassemble tous les facteurs de succès et les pièges les plus fréquents à éviter. A la fin de chaque chapitre une série de questions et d'exercices de réflexion vous permettront de vérifier que les notions exposées ont bien été assimilées, ce qui pourrait s'avérer particulièrement utile dans un contexte pédagogique par exemple.

CMMI 1.2, le déploiement : réussir son parcours avec le modèle IDEAL et la méthode SCAMPI [texte imprimé] / Richard Basque, Auteur . - paris : Dunod, impr. 2009 . - 1 vol. (XX-184 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (InfoPro. Management des systèmes d'information) .
ISBN : 978-2-10-051849-4
CMMI = Capability maturity model integration = Intégration des modèles de maturité des capacités. IDEAL = Initiating, diagnosing, establishing, acting, learning. SCAMPI = Standard CMMI appraisal method for process improvement En appendice, choix de documents Bibliogr. et webliogr. p. 179-180. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)

Mots-clés :

Systèmes d'aide à la décision  Gestion d'entreprise  Systèmes d'information  Modèle CMM (informatique)

Résumé :

Ce livre s'adresse à tous ceux qui souhaitent réussir le déploiement d'un projet CMMI, pour le compte de clients ou en interne, qu'ils soient managers, responsables qualité, responsables des processus, chefs de projet, ingénieurs logiciels ou ingénieurs systèmes dans des domaines connexes à l'informatique. C'est une chose de savoir lire le référentiel des bonnes pratiques du CMMI et c'en est une autre de mener avec succès le déploiement d'un projet CMMI au sein d'une entreprise ou d'une organisation. Cet ouvrage, issu de la longue expérience de terrain de l'auteur, est conçu comme un guide pratique qui vous aidera à vous poser les bonnes questions (toutes les bonnes questions) aux bons moments. Il s'appuie sur la méthode de diagnostic SCAMPI et sur le cycle de déploiement décrit clans le modèle IDEAL, tous deux issus du Sil. Les cinq étapes du modèle IDEAL sont détaillées et commentées au fil des chapitres 2 et 9. Le chapitre 9 rassemble tous les facteurs de succès et les pièges les plus fréquents à éviter. A la fin de chaque chapitre une série de questions et d'exercices de réflexion vous permettront de vérifier que les notions exposées ont bien été assimilées, ce qui pourrait s'avérer particulièrement utile dans un contexte pédagogique par exemple.