| Titre : |
Sports de raquettes : entre pratiques et théories |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
éric Louis, Directeur de publication, rédacteur en chef |
| Editeur : |
Paris : éd. "Revue EPS" |
| Année de publication : |
2001 |
| Collection : |
Dossiers EPS, ISSN 07562136 num. 53 |
| Importance : |
116 p. |
| Format : |
30 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86713-215-5 |
| Note générale : |
La couv. porte en plus : "formation initiale formation continue" EPS = éducation physique et sportive |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Jeux avec raquette étude et enseignement France |
| Résumé : |
Différentes contributions offrent au lecteur des regards croisés, des angles d'attaque singuliers qui ont en commun la volonté de rapprocher pratique et théorie dans le domaine des sports de raquettes (badminton, tennis, tennis de table). Les expériences et les réflexions des professionnels, théoriciens, chercheurs empruntent trois directions principales : • des pratiques quotidiennes d'enseignants en collège et lycée ; • des tentatives d'opérationnalisation des récents programmes d'EPS ; • des pistes de réflexion sur l'action du joueur en situation de duel et des propositions innovantes en matière d'intervention. |
Sports de raquettes : entre pratiques et théories [texte imprimé] / éric Louis, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : éd. "Revue EPS", 2001 . - 116 p. ; 30 cm. - ( Dossiers EPS, ISSN 07562136; 53) . ISBN : 978-2-86713-215-5 La couv. porte en plus : "formation initiale formation continue" EPS = éducation physique et sportive Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Jeux avec raquette étude et enseignement France |
| Résumé : |
Différentes contributions offrent au lecteur des regards croisés, des angles d'attaque singuliers qui ont en commun la volonté de rapprocher pratique et théorie dans le domaine des sports de raquettes (badminton, tennis, tennis de table). Les expériences et les réflexions des professionnels, théoriciens, chercheurs empruntent trois directions principales : • des pratiques quotidiennes d'enseignants en collège et lycée ; • des tentatives d'opérationnalisation des récents programmes d'EPS ; • des pistes de réflexion sur l'action du joueur en situation de duel et des propositions innovantes en matière d'intervention. |
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