Détail de l'éditeur
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Titre : 6 reperes pour enseigner l eps Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacky Guerin jerome & peoc h Editeur : EPS revue Année de publication : 2007 Collection : Dossiers EPS, ISSN 07562136 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-338-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie et formation des enseignants Généralités Résumé : L'objectif est ici de transmettre des connaissances plurielles, des éléments de réflexion et des outils pour aider les candidats à construire une démarche d'enseignement singulière, cohérente et conforme aux attentes des concours. Six repères sont proposés pour organiser cette démarche : transformer les élèves ; exploiter les caractéristiques des APSA, observer les élèves et interpréter leurs conduites ; organiser les contextes des apprentissages ; gérer les temps des apprentissages ; inscrire son action pédagogique dans des projets. Ces repères sont complétés par une approche heuristique des thématiques éducatives les plus courantes. Des propositions concrètes en vue de construire une arguÂmentation convaincante face au jury sont ensuite avancées. Un dernier chapitre aborde les notions-clés de l'EPS. Plus que de préparer les étudiants aux concours d'enseignement en EPS, il s'agit de les aider à construire une culture professionnelle dans laquelle la perspective humaniste revêt une dimension primordiale. En ligne : //www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782867133381/unimarc_utf-8 6 reperes pour enseigner l eps [texte imprimé] / Jacky Guerin jerome & peoc h . - EPS revue, 2007. - (Dossiers EPS, ISSN 07562136) .
ISBN : 978-2-86713-338-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pédagogie et formation des enseignants Généralités Résumé : L'objectif est ici de transmettre des connaissances plurielles, des éléments de réflexion et des outils pour aider les candidats à construire une démarche d'enseignement singulière, cohérente et conforme aux attentes des concours. Six repères sont proposés pour organiser cette démarche : transformer les élèves ; exploiter les caractéristiques des APSA, observer les élèves et interpréter leurs conduites ; organiser les contextes des apprentissages ; gérer les temps des apprentissages ; inscrire son action pédagogique dans des projets. Ces repères sont complétés par une approche heuristique des thématiques éducatives les plus courantes. Des propositions concrètes en vue de construire une arguÂmentation convaincante face au jury sont ensuite avancées. Un dernier chapitre aborde les notions-clés de l'EPS. Plus que de préparer les étudiants aux concours d'enseignement en EPS, il s'agit de les aider à construire une culture professionnelle dans laquelle la perspective humaniste revêt une dimension primordiale. En ligne : //www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782867133381/unimarc_utf-8 Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F337-1 S/F337-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F337-2 S/F337-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F337-3 S/F337-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible
Titre : L endurance Type de document : texte imprimé Auteurs : Gregoire Millet Editeur : EPS revue Année de publication : 2006 Collection : Pour l'action Importance : 125 p Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-320-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sports et Loisirs Pédagogie et formation des enseignants Pratique Pédagogie et formation desenseignants Education physique et sportive Pédagogie Résumé : L'endurance De l'athlète entraîné au jogger du dimanche, de l'enfant qui galope en EPS à la personne âgée qui veut s'entretenir, le point commun est l'endurance. Qualité physique et processus, déterminant de la performance et vecteur de santé, l'endurance est au coeur de toutes les formes d'intervention en sport. Cet ouvrage fait le point des connaissances indispensables et des démarches efficaces. Pour faire le lien entre les savoirs et les pratiques : ° une synthèse des connaissances scientifiques les plus actuelles ; ° une analyse de situations concrètes décrivant des procédures et des outils utilisés sur le terrain. Sport de haut niveau - ةducation physique - Réhabilitation par les APS - Management du sport Georges Baquet, Serge Berthoin, Davide Malatesta, Grégoire Millet, Guillaume Millet, Stéphane Perrey, Michel Pradet, Sébastien Ratel En ligne : //www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782867133206/unimarc_utf-8 L endurance [texte imprimé] / Gregoire Millet . - EPS revue, 2006 . - 125 p ; 19 cm. - (Pour l'action) .
ISBN : 978-2-86713-320-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sports et Loisirs Pédagogie et formation des enseignants Pratique Pédagogie et formation desenseignants Education physique et sportive Pédagogie Résumé : L'endurance De l'athlète entraîné au jogger du dimanche, de l'enfant qui galope en EPS à la personne âgée qui veut s'entretenir, le point commun est l'endurance. Qualité physique et processus, déterminant de la performance et vecteur de santé, l'endurance est au coeur de toutes les formes d'intervention en sport. Cet ouvrage fait le point des connaissances indispensables et des démarches efficaces. Pour faire le lien entre les savoirs et les pratiques : ° une synthèse des connaissances scientifiques les plus actuelles ; ° une analyse de situations concrètes décrivant des procédures et des outils utilisés sur le terrain. Sport de haut niveau - ةducation physique - Réhabilitation par les APS - Management du sport Georges Baquet, Serge Berthoin, Davide Malatesta, Grégoire Millet, Guillaume Millet, Stéphane Perrey, Michel Pradet, Sébastien Ratel En ligne : //www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782867133206/unimarc_utf-8 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F037-1 S/F037-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F037-2 S/F037-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F037-3 S/F037-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible
