. Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives
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Le cheval / Robert Delpire
Titre : Le cheval : essentiellement Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Delpire, Auteur ; Jean-Louis Gouraud, Editeur scientifique ; Alain Sayag, Collaborateur Editeur : [Arles] : Actes Sud Année de publication : impr 2010 Importance : 1 vol. (164 p.) Présentation : nombreuses ill. en noir et en coul., jaquette ill. Format : 28 x 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7427-8772-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Cheval Photographies Résumé : Le cheval - Essentiellemen Le cheval : essentiellement [texte imprimé] / Robert Delpire, Auteur ; Jean-Louis Gouraud, Editeur scientifique ; Alain Sayag, Collaborateur . - [Arles] : Actes Sud, impr 2010 . - 1 vol. (164 p.) : nombreuses ill. en noir et en coul., jaquette ill. ; 28 x 30 cm.
ISBN : 978-2-7427-8772-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Cheval Photographies Résumé : Le cheval - Essentiellemen Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F327-1 S/F327-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F327-2 S/F327-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible La cheville traumatique / Journée de traumatologie du sport de la Pitié-Salpêtrière
Titre : La cheville traumatique : des certitudes en traumatologie du sport Type de document : texte imprimé Auteurs : Journée de traumatologie du sport de la Pitié-Salpêtrière, Auteur ; Jacques Rodineau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sylvie Besch, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Issy-les-Moulineaux : elsevier-masson Année de publication : DL 2008 Importance : 1 vol. (VIII-172 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70646-2 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Sportifs Lésions et blessures Congrès Cheville Lésions et blessures Congrès Entorses Congrès Résumé : Malgré sa fréquence et l'intérêt que lui porte bon nombre d'auteurs, l'entorse latérale de la cheville continue de soulever des polémiques. En effet, rien dans sa prise en charge ne semble encore parfaitement établi et/ou applicable au quotidien et pour commencer l'évaluation du degré de gravité de la lésion, source incontestable de difficultés pour tous les cliniciens. Les problèmes se poursuivent quand on aborde l'imagerie : si les règles d'Ottawa ont permis de limiter les radiographies standard, la place de l'échographie, examen pourtant anodin et facile d'accès, reste encore assez floue, sans parler des autres examens plus sophistiqués dont les indications sont controversées. Quant aux modalités thérapeutiques, le recours aux orthèses amovibles a certes bouleversé la prise en charge des entorses, mais, au vu de la persistance de complications évolutives, il semble nécessaire d'en affiner l'indication, devenue trop systématique pour certains. Enfin, si l'entorse du ligament collatéral latéral est très fréquente, elle n'est pas pour autant le seul diagnostic faisant suite à un traumatisme de la cheville. D'autres pathologies locorégionales doivent être systématiquement recherchées. Reflet des exposés présentés lors de la 26e journée de traumatologie du sport de la Pitié-Salpêtrière, cet ouvrage se propose de faire une mise au point sur les différents aspects de la pathologie traumatique de la cheville. Il s'adresse aux médecins traumatologues du sport, aux médecins de médecine physique et de réadaptation, aux rhumatologues et aux chirurgiens orthopédistes La cheville traumatique : des certitudes en traumatologie du sport [texte imprimé] / Journée de traumatologie du sport de la Pitié-Salpêtrière, Auteur ; Jacques Rodineau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sylvie Besch, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Issy-les-Moulineaux : elsevier-masson, DL 2008 . - 1 vol. (VIII-172 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-294-70646-2
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sportifs Lésions et blessures Congrès Cheville Lésions et blessures Congrès Entorses Congrès Résumé : Malgré sa fréquence et l'intérêt que lui porte bon nombre d'auteurs, l'entorse latérale de la cheville continue de soulever des polémiques. En effet, rien dans sa prise en charge ne semble encore parfaitement établi et/ou applicable au quotidien et pour commencer l'évaluation du degré de gravité de la lésion, source incontestable de difficultés pour tous les cliniciens. Les problèmes se poursuivent quand on aborde l'imagerie : si les règles d'Ottawa ont permis de limiter les radiographies standard, la place de l'échographie, examen pourtant anodin et facile d'accès, reste encore assez floue, sans parler des autres examens plus sophistiqués dont les indications sont controversées. Quant aux modalités thérapeutiques, le recours aux orthèses amovibles a certes bouleversé la prise en charge des entorses, mais, au vu de la persistance de complications évolutives, il semble nécessaire d'en affiner l'indication, devenue trop systématique pour certains. Enfin, si l'entorse du ligament collatéral latéral est très fréquente, elle n'est pas pour autant le seul diagnostic faisant suite à un traumatisme de la cheville. D'autres pathologies locorégionales doivent être systématiquement recherchées. Reflet des exposés présentés lors de la 26e journée de traumatologie du sport de la Pitié-Salpêtrière, cet ouvrage se propose de faire une mise au point sur les différents aspects de la pathologie traumatique de la cheville. Il s'adresse aux médecins traumatologues du sport, aux médecins de médecine physique et de réadaptation, aux rhumatologues et aux chirurgiens orthopédistes Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F130-1 S/F130-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F130-2 S/F130-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F130-3 S/F130-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible Le coaching du sportif / Jérôme Sordello
Titre : Le coaching du sportif Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Sordello, Auteur Editeur : Paris : Amphora sports Année de publication : 2004 Importance : 159 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-652-9 Note générale : Titre de couv. : "Coaching du sportif". La couv. porte en plus : "sports collectifs et individuels : pour atteindre la performance" Bibliogr. p. 4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Entrainement (sports) Sports Aspect psychologique Entraineurs (sports) Résumé : Le coaching d'un sportif ou d'une équipe regroupe l'ensemble des paramètres psychologiques qui interviennent dans la relation entre l'entraîneur et le sportif (la motivation, la confiance en soi, l'attention, le dialogue...). Il intervient aussi bien dans les sports individuels que collectifs. Jérome Sordello propose notamment les différentes actions à réaliser avec l'athlète afin de développer ses qualités mentales et limiter ses croyances limitantes. Il permet également à l'entraîneur de mieux maîtriser sa communication et de mieux appréhender la connaissance et l'évaluation du sportif dont il a la charge. Cet ouvrage pratique, concret et très accessible, présente l'ensemble des informations pour une bonne compréhensions du coaching et sa mise en place efficace sur le terrain afin d'atteindre la performance. Cet ouvrage s'adresse aussi bien aux éducateurs, aux entraîneurs et aux étudiants, qu'à tous les sportifs qui souhaitent s'informer sur cet aspect de leur préparation Le coaching du sportif [texte imprimé] / Jérôme Sordello, Auteur . - Paris : Amphora sports, 2004 . - 159 p. : couv. ill. en coul. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-85180-652-9
Titre de couv. : "Coaching du sportif". La couv. porte en plus : "sports collectifs et individuels : pour atteindre la performance" Bibliogr. p. 4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Entrainement (sports) Sports Aspect psychologique Entraineurs (sports) Résumé : Le coaching d'un sportif ou d'une équipe regroupe l'ensemble des paramètres psychologiques qui interviennent dans la relation entre l'entraîneur et le sportif (la motivation, la confiance en soi, l'attention, le dialogue...). Il intervient aussi bien dans les sports individuels que collectifs. Jérome Sordello propose notamment les différentes actions à réaliser avec l'athlète afin de développer ses qualités mentales et limiter ses croyances limitantes. Il permet également à l'entraîneur de mieux maîtriser sa communication et de mieux appréhender la connaissance et l'évaluation du sportif dont il a la charge. Cet ouvrage pratique, concret et très accessible, présente l'ensemble des informations pour une bonne compréhensions du coaching et sa mise en place efficace sur le terrain afin d'atteindre la performance. Cet ouvrage s'adresse aussi bien aux éducateurs, aux entraîneurs et aux étudiants, qu'à tous les sportifs qui souhaitent s'informer sur cet aspect de leur préparation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F075-1 S/F075-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F075-2 S/F075-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F075-3 S/F075-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F075-4 S/F075-4 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F075-5 S/F075-5 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible
Titre : Combat hapkido / l'art de la défense Type de document : texte imprimé Auteurs : Pellegrini ; John Editeur : Budo International Année de publication : 2010 Importance : 223 p Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-92484-44-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sports et Loisirs Sports Résumé : Ce furent des retrouvailles extrêmement agréable et très attendues. Le grand maître Pellegrini, l'un de nos premiers amis à réaliser une vidéo pour Budo International put enfin faire une trou dans son agenda pour partager avec vous ses connaissance à travers une deuxième vidéo et un livre. Les années ont bien traité ce guerrier, elles lui ont apporté une plus grande connaissance et reconnaissance (c'est le seul Américain à avoir un 9e Dan de Hapkido en Corée) et surtout, elles lui ont permis de poursuivre son rêve de donner vie et pouvoir à une organisation qui pousse comme les champignons, un succès inhabituellement basé sur le compromis et la qualité d'un style direct et décisif. Officier italien à l'OTAN, le maître Pellegrini s'en rendu aux USA, il y a de nombreuses années, et a su triompher dans sa terre d'adoption où il est très populaire. Son passé militaire et de spécialiste en sécurité lui a valu le respect des pratiquants intéressés par les formules réalistes de combat dont il est un expert. Au-delà des fioritures, il existe un Hapkido essentiellement efficace et personne ne l'enseigne mieux que le grand maître John Pellegrini. Belle réussite, maître ! Alfredo Tucci Directeur de Budo International. En ligne : //www.librairiedialogues.fr//ws/book/9788492484447/unimarc_utf-8 Combat hapkido / l'art de la défense [texte imprimé] / Pellegrini ; John . - Budo International, 2010 . - 223 p ; 24 cm.
ISBN : 978-84-92484-44-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sports et Loisirs Sports Résumé : Ce furent des retrouvailles extrêmement agréable et très attendues. Le grand maître Pellegrini, l'un de nos premiers amis à réaliser une vidéo pour Budo International put enfin faire une trou dans son agenda pour partager avec vous ses connaissance à travers une deuxième vidéo et un livre. Les années ont bien traité ce guerrier, elles lui ont apporté une plus grande connaissance et reconnaissance (c'est le seul Américain à avoir un 9e Dan de Hapkido en Corée) et surtout, elles lui ont permis de poursuivre son rêve de donner vie et pouvoir à une organisation qui pousse comme les champignons, un succès inhabituellement basé sur le compromis et la qualité d'un style direct et décisif. Officier italien à l'OTAN, le maître Pellegrini s'en rendu aux USA, il y a de nombreuses années, et a su triompher dans sa terre d'adoption où il est très populaire. Son passé militaire et de spécialiste en sécurité lui a valu le respect des pratiquants intéressés par les formules réalistes de combat dont il est un expert. Au-delà des fioritures, il existe un Hapkido essentiellement efficace et personne ne l'enseigne mieux que le grand maître John Pellegrini. Belle réussite, maître ! Alfredo Tucci Directeur de Budo International. En ligne : //www.librairiedialogues.fr//ws/book/9788492484447/unimarc_utf-8 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F236-1 S/F236-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F236-2 S/F236-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F236-3 S/F236-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible Le Comité international olympique en crises / Florence Carpentier
Titre : Le Comité international olympique en crises : la présidence de Henri de Baillet-Latour, 1925-1940 Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Carpentier, Auteur Editeur : paris : l'harmattan Année de publication : 2004 Collection : Espaces et temps du sport Importance : 441 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-6700-8 Note générale : Bibliogr. p. 395-404 Langues : Français (fre) Mots-clés : Baillet-Latour Comité international olympique 1900-1945 Jeux olympiques Aspect politique 1900-1945 Résumé : A l'heure ou le mouvement sportif et olympique souffre des excès du mercantilisme et de la compétition à outrance, cet ouvrage nous plonge au c ur du fonctionnement olympique de l'entre-deux-guerres à travers l'étude de plusieurs conflits qui auraient pu déjà avoir raison des jeux olympiques. L'analyse approfondie permet de comprendre comment Baillet-Latour (successeur de Pierre de Coubertin au Comité International Olympique) a pu venir à bout de ses rétractaires, y compris lors des jeux olympiques de Berlin. Le Comité international olympique en crises : la présidence de Henri de Baillet-Latour, 1925-1940 [texte imprimé] / Florence Carpentier, Auteur . - paris : l'harmattan, 2004 . - 441 p. : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Espaces et temps du sport) .
ISBN : 978-2-7475-6700-8
Bibliogr. p. 395-404
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Baillet-Latour Comité international olympique 1900-1945 Jeux olympiques Aspect politique 1900-1945 Résumé : A l'heure ou le mouvement sportif et olympique souffre des excès du mercantilisme et de la compétition à outrance, cet ouvrage nous plonge au c ur du fonctionnement olympique de l'entre-deux-guerres à travers l'étude de plusieurs conflits qui auraient pu déjà avoir raison des jeux olympiques. L'analyse approfondie permet de comprendre comment Baillet-Latour (successeur de Pierre de Coubertin au Comité International Olympique) a pu venir à bout de ses rétractaires, y compris lors des jeux olympiques de Berlin. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F223-1 S/F223-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F223-2 S/F223-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F223-3 S/F223-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible Le Comité international olympique et le droit international / Franck Latty
Titre : Le Comité international olympique et le droit international Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck Latty, Auteur ; Alain Pellet, Préfacier, etc. ; CEDIN-Paris X, Editeur scientifique ; Keba Mbaye, Préfacier, etc. Editeur : paris : montchrestien Année de publication : 2001 Collection : Perspectives internationales num. 21 Importance : XX-235 p. Présentation : couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7076-1245-8 Note générale : CEDIN = Centre de droit international Issu d'un mémoire de DEA de droit des relations économiques internationales et communautaires de l'Université Paris X-Nanterre soutenu en 1997 En appendice, choix de documents en français et en anglais Bibliogr. p. 222-228. Webliogr. p. 228. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Comité international olympique Personnes ( droit international) Résumé : Le Comité international olympique et le droit international Le Comité international olympique et le droit international [texte imprimé] / Franck Latty, Auteur ; Alain Pellet, Préfacier, etc. ; CEDIN-Paris X, Editeur scientifique ; Keba Mbaye, Préfacier, etc. . - paris : montchrestien, 2001 . - XX-235 p. : couv. ill. ; 21 cm. - (Perspectives internationales; 21) .
ISBN : 978-2-7076-1245-8
CEDIN = Centre de droit international Issu d'un mémoire de DEA de droit des relations économiques internationales et communautaires de l'Université Paris X-Nanterre soutenu en 1997 En appendice, choix de documents en français et en anglais Bibliogr. p. 222-228. Webliogr. p. 228. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Comité international olympique Personnes ( droit international) Résumé : Le Comité international olympique et le droit international Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F292-1 S/F292-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F292-2 S/F292-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F292-3 S/F292-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible Comment réussir le brevet d'état d'éducateur sportif / Jean-Luc Collin
Titre : Comment réussir le brevet d'état d'éducateur sportif : les attentes des jurys, une méthode pour l'écrit, des conseils pour l'oral, des sujets d'examen corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Collin, Auteur Editeur : paris : vigot Année de publication : 2001 Collection : Sport + enseignement num. 176 Importance : 174 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1524-3 Note générale : Titre de dos : "Comment réussir le BEES" Bibliogr., 1 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Brevet d'état d'éducateur sportif Résumé : Réussir son brevet d'Etat d'éducateur sportif, au même titre que de nombreuses épreuves de la filière STAPS, c'est avant tout répondre aux attentes des examinateurs. En comprenant mieux la manière dont les sujets sont formulés, en adoptant des méthodes efficaces à l'écrit et des stratégies à l'oral, les candidats pourront se permettre d'aborder l'examen avec le minimum de connaissances requises, pour peu qu'elles soient intégrées. Cet ouvrage apporte un ensemble de solutions pratiques dans le but de satisfaire les exigences des jurys. Comment sont construits les sujets et dans quels buts ? Quels sont les critères d'évaluation des correcteurs ? Comment s'approprier les contenus du programme de manière synthétique ? Comment préparer des exemples pédagogiques pour l'examen ? Quelles définitions peut-on utiliser pour enrichir un devoir ? Quelles consignes faut-il appliquer pour obtenir la moyenne ? A côté du souci de transmettre un savoir faire, expérimenté depuis des années auprès de nombreux candidats, ce livre traite plusieurs sujets d'examen proposés en Ile-de-France depuis quelques années. Il vous permettra surtout de répondre au problème posé, de vous habituer aux questions qui sont fréquemment données, et de vous distinguer de la majorité des candidats qui manque d'organisation le jour de l'épreuve. Vous avez besoin d'être opérationnels, concrets et surtout pédagogiques pour que votre production écrite respire la crédibilité et que votre prestation orale soit caractérisée par le bon sens. Comment réussir le brevet d'état d'éducateur sportif : les attentes des jurys, une méthode pour l'écrit, des conseils pour l'oral, des sujets d'examen corrigés [texte imprimé] / Jean-Luc Collin, Auteur . - paris : vigot, 2001 . - 174 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Sport + enseignement; 176) .
ISBN : 978-2-7114-1524-3
Titre de dos : "Comment réussir le BEES" Bibliogr., 1 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Brevet d'état d'éducateur sportif Résumé : Réussir son brevet d'Etat d'éducateur sportif, au même titre que de nombreuses épreuves de la filière STAPS, c'est avant tout répondre aux attentes des examinateurs. En comprenant mieux la manière dont les sujets sont formulés, en adoptant des méthodes efficaces à l'écrit et des stratégies à l'oral, les candidats pourront se permettre d'aborder l'examen avec le minimum de connaissances requises, pour peu qu'elles soient intégrées. Cet ouvrage apporte un ensemble de solutions pratiques dans le but de satisfaire les exigences des jurys. Comment sont construits les sujets et dans quels buts ? Quels sont les critères d'évaluation des correcteurs ? Comment s'approprier les contenus du programme de manière synthétique ? Comment préparer des exemples pédagogiques pour l'examen ? Quelles définitions peut-on utiliser pour enrichir un devoir ? Quelles consignes faut-il appliquer pour obtenir la moyenne ? A côté du souci de transmettre un savoir faire, expérimenté depuis des années auprès de nombreux candidats, ce livre traite plusieurs sujets d'examen proposés en Ile-de-France depuis quelques années. Il vous permettra surtout de répondre au problème posé, de vous habituer aux questions qui sont fréquemment données, et de vous distinguer de la majorité des candidats qui manque d'organisation le jour de l'épreuve. Vous avez besoin d'être opérationnels, concrets et surtout pédagogiques pour que votre production écrite respire la crédibilité et que votre prestation orale soit caractérisée par le bon sens. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F286-1 S/F286-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F286-2 S/F286-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F286-3 S/F286-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible La compétition en Grèce antique / Marc Durand
Titre : La compétition en Grèce antique : Agôn Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Durand, Auteur Editeur : paris : l'harmattan Année de publication : 1999 Collection : Espaces et temps du sport Importance : 209 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-7758-3 Note générale : Bibliogr. p. 199-208. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Compétitions Grèce Antiquité Jeux olympiques de l'Antiquité Résumé : Voici un essai qui tente de retracer la genèse de la notion de compétition en Grèce ancienne qui ne nait pas, loin s'en faut, en 776 avant J.-C. avec les premiers Jeux Olympiques que la tradition a retenus, mais qui participe plutôt d'un processus beaucoup plus profond, culturel, économique, religieux, sémantique qui l'englobe et le dépasse. Le sport que nous pratiquons aujourd'hui procède des mêmes mécanismes que ceux que l'on a mis en lumière au cours de ce travail. La compétition en Grèce antique : Agôn [texte imprimé] / Marc Durand, Auteur . - paris : l'harmattan, 1999 . - 209 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Espaces et temps du sport) .
ISBN : 978-2-7384-7758-3
Bibliogr. p. 199-208. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Compétitions Grèce Antiquité Jeux olympiques de l'Antiquité Résumé : Voici un essai qui tente de retracer la genèse de la notion de compétition en Grèce ancienne qui ne nait pas, loin s'en faut, en 776 avant J.-C. avec les premiers Jeux Olympiques que la tradition a retenus, mais qui participe plutôt d'un processus beaucoup plus profond, culturel, économique, religieux, sémantique qui l'englobe et le dépasse. Le sport que nous pratiquons aujourd'hui procède des mêmes mécanismes que ceux que l'on a mis en lumière au cours de ce travail. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F222-1 S/F222-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F222-2 S/F222-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F222-3 S/F222-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible Le complexe tendino-musculaire / JULIA.M
Titre : Le complexe tendino-musculaire Type de document : texte imprimé Auteurs : JULIA.M Format : 24 CM Langues : Français (fre) Résumé : Le complexe tendino-musculaire Le complexe tendino-musculaire [texte imprimé] / JULIA.M . - [s.d.] . - ; 24 CM.
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Résumé : Le complexe tendino-musculaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F 129-1 S/F 129-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F 129-2 S/F 129-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F 129-3 S/F 129-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible Des concours vers les pratiques enseignantes / Cyrille Gaudin
Titre : Des concours vers les pratiques enseignantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyrille Gaudin, Auteur ; Audrey Mas, Auteur Editeur : Paris : Ed. EP&S Année de publication : DL 2007 Collection : Dossiers EPS, ISSN 07562136 num. nت 75 Importance : 1 vol. (133 p.) Présentation : fig., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 15 f. de pl. : tabl., fig. ; 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-350-3 Note générale : La couv. porte en plus : "inclus : 10 cadres méthodologiques" et "oral 1 CAPEPS, Leçon d'agrégation" Contient des entretiens avec des lauréats Langues : Français (fre) Mots-clés : Professeurs d'éducation physique et sportive Formation Education physique et sportive Etude et enseignement Résumé : Voici un livre original et ambitieux qui fait le lien entre la formation au métier de professeur d'EPS et la situation d'enseignement. L'humain - comme matière vivante et non comme objet d'étude - s'inscrit au coeur de cette plongée dans l'EPS d'aujourd'hui. ° Des cadres méthodologiques (oral 1 du CAPEPS et leçon d'agrégation), construits et commentés par des lauréats ayant obtenu d'excellentes notes à ces épreuves, permettront de mieux saisir ce que le jury attend d'un futur enseignant. Dans une perspective plus large, les lauréats partagent leurs réflexions sur l'intérêt et les limites de ces cadres sur le terrain et alimentent le débat sur la professionnalisation des savoirs. ° Des témoignages d'enseignants issus d'horizons divers ont été rassemblés sur l'articulation des différents projets (cycle, classe, EPS, établissement) dans leurs leçons. Leurs propos débordent largement ces aspects lorsqu'ils évoquent leurs pratiques et leurs ressentis : le contexte dans lequel ils enseignent, les situations mises en place, ce qui marche et ce qui ne marche pas, la relation aux élèves, l'évaluation, les programmes... Une enquête prolonge ces témoignages en questionnant les professeurs d'EPS sur des thématiques aussi diverses que leur meilleur souvenir en EPS ou leur conception de la discipline. ° Des pistes de formation sont ensuite explorées à partir des constats effectués par les lauréats et les enseignants. Comment appréhender l'interaction avec les élèves ? Comment utiliser les émotions comme dynamique d'apprentissage ? Comment faire évoluer ses pratiques au bénéfice des élèves ? L'enseignement est ici abordé comme une activité d'adaptation et de communication. L'association sportive, et la place à lui attribuer au sein de la formation, complète cette réflexion sur le cursus STAPS. Etudiants, professeurs, formateurs : trois regards complémentaires pour mieux comÂprendre ce qui se joue en EPS ! Des concours vers les pratiques enseignantes [texte imprimé] / Cyrille Gaudin, Auteur ; Audrey Mas, Auteur . - Paris : Ed. EP&S, DL 2007 . - 1 vol. (133 p.) : fig., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 15 f. de pl. : tabl., fig. ; 29 cm. - (Dossiers EPS, ISSN 07562136; nت 75) .
ISBN : 978-2-86713-350-3
La couv. porte en plus : "inclus : 10 cadres méthodologiques" et "oral 1 CAPEPS, Leçon d'agrégation" Contient des entretiens avec des lauréats
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Professeurs d'éducation physique et sportive Formation Education physique et sportive Etude et enseignement Résumé : Voici un livre original et ambitieux qui fait le lien entre la formation au métier de professeur d'EPS et la situation d'enseignement. L'humain - comme matière vivante et non comme objet d'étude - s'inscrit au coeur de cette plongée dans l'EPS d'aujourd'hui. ° Des cadres méthodologiques (oral 1 du CAPEPS et leçon d'agrégation), construits et commentés par des lauréats ayant obtenu d'excellentes notes à ces épreuves, permettront de mieux saisir ce que le jury attend d'un futur enseignant. Dans une perspective plus large, les lauréats partagent leurs réflexions sur l'intérêt et les limites de ces cadres sur le terrain et alimentent le débat sur la professionnalisation des savoirs. ° Des témoignages d'enseignants issus d'horizons divers ont été rassemblés sur l'articulation des différents projets (cycle, classe, EPS, établissement) dans leurs leçons. Leurs propos débordent largement ces aspects lorsqu'ils évoquent leurs pratiques et leurs ressentis : le contexte dans lequel ils enseignent, les situations mises en place, ce qui marche et ce qui ne marche pas, la relation aux élèves, l'évaluation, les programmes... Une enquête prolonge ces témoignages en questionnant les professeurs d'EPS sur des thématiques aussi diverses que leur meilleur souvenir en EPS ou leur conception de la discipline. ° Des pistes de formation sont ensuite explorées à partir des constats effectués par les lauréats et les enseignants. Comment appréhender l'interaction avec les élèves ? Comment utiliser les émotions comme dynamique d'apprentissage ? Comment faire évoluer ses pratiques au bénéfice des élèves ? L'enseignement est ici abordé comme une activité d'adaptation et de communication. L'association sportive, et la place à lui attribuer au sein de la formation, complète cette réflexion sur le cursus STAPS. Etudiants, professeurs, formateurs : trois regards complémentaires pour mieux comÂprendre ce qui se joue en EPS ! Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F388-1 S/F388-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F388-2 S/F388-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F388-3 S/F388-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible Les conduites à risque
Titre : Les conduites à risque : au regard de la psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : François Duparc, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Cercle d'études psychanalytiques des Savoie, Editeur scientifique ; Christian Vasseur, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : [Paris] : In press Année de publication : impr. 2006 Importance : 1 vol. (205 p.) Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-096-7 Note générale : Bibliogr., 4 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Prise de risque Congrès Perception du risque Congrès Résumé : Les conduites à risque sont une des énigmes de notre temps : plus la société exige jusqu'à l'absurde une sécurité maximale, un risque zéro, plus certains font du risque au contraire un défi, une aventure, une révolte, une toxicomanie. Le champ clinique des conduites à risque est vaste : il va des sports extrêmes à la conduite dangereuse sur la route, de la conduite sexuelle non protégée à la toxicomanie, l'anorexie ou aux jeux avec la mort. Ce qui intéresse le psychanalyste, ce sont les mécanismes qui sous-tendent ces conduites, et sur lesquels il peut espérer agir. S'agit-il d'une perversion de l'Idéal du Moi, qui de l'héroïsme conduit au narcissisme destructeur ? S'agit-il d'hallucination négative du corps, de la réalité, de la douleur ? Peut-on utiliser des orgasmes pathologiques de la faim, de la peur, de la souffrance, pour contrer d'autres affects ? Ce livre réunit les contributions de plusieurs psychanalystes ayant travaillé sur les addictions, le jeu, les sportifs de l'extrême et les adolescents qui confrontent et échangent leurs points de vue. Les auteurs : Claude BALIER ° Bernard BUISSON ° Guy CABROL ° Jean COURNUT ° Anne DEBURGE ° François DUPARC ° Tebaldo GALLI ° Martine GIRARD-KHAYAT ° Roger LAYDEVANT ° Virginie MALINGRE ° Irène NIGOLLIAN ° Frédéric POTET ° Christian VASSEUR ° Henri VERMOREL Les conduites à risque : au regard de la psychanalyse [texte imprimé] / François Duparc, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Cercle d'études psychanalytiques des Savoie, Editeur scientifique ; Christian Vasseur, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [Paris] : In press, impr. 2006 . - 1 vol. (205 p.) ; 20 cm.
ISBN : 978-2-84835-096-7
Bibliogr., 4 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Prise de risque Congrès Perception du risque Congrès Résumé : Les conduites à risque sont une des énigmes de notre temps : plus la société exige jusqu'à l'absurde une sécurité maximale, un risque zéro, plus certains font du risque au contraire un défi, une aventure, une révolte, une toxicomanie. Le champ clinique des conduites à risque est vaste : il va des sports extrêmes à la conduite dangereuse sur la route, de la conduite sexuelle non protégée à la toxicomanie, l'anorexie ou aux jeux avec la mort. Ce qui intéresse le psychanalyste, ce sont les mécanismes qui sous-tendent ces conduites, et sur lesquels il peut espérer agir. S'agit-il d'une perversion de l'Idéal du Moi, qui de l'héroïsme conduit au narcissisme destructeur ? S'agit-il d'hallucination négative du corps, de la réalité, de la douleur ? Peut-on utiliser des orgasmes pathologiques de la faim, de la peur, de la souffrance, pour contrer d'autres affects ? Ce livre réunit les contributions de plusieurs psychanalystes ayant travaillé sur les addictions, le jeu, les sportifs de l'extrême et les adolescents qui confrontent et échangent leurs points de vue. Les auteurs : Claude BALIER ° Bernard BUISSON ° Guy CABROL ° Jean COURNUT ° Anne DEBURGE ° François DUPARC ° Tebaldo GALLI ° Martine GIRARD-KHAYAT ° Roger LAYDEVANT ° Virginie MALINGRE ° Irène NIGOLLIAN ° Frédéric POTET ° Christian VASSEUR ° Henri VERMOREL Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F023-1 S/F023-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F023-2 S/F023-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F023-3 S/F023-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible La connaissance de soi / Jean-Pierre Famose
Titre : La connaissance de soi : en psychologie de l'éducation physique et du sport Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Famose, Auteur ; Florence Guérin, Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 2002 Collection : Collection Dynamiques Importance : 218 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26280-8 Note générale : Bibliogr. p. 189-209. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Sports Aspect psychologique Connaissance de soi Résumé : Les perceptions et sentiments que nous avons de nous-mêmes jouent un rôle majeur dans la compréhension de nos comportements. Ils contribuent aussi à accroitre le bien-être physique et psychologique, à améliorer les résultats scolaires et à optimiser la performance sportive. A cet égard, l'Education Physique et le Sport constituent des domaines propices à l'explication de cette notion. Comment la connaissance de soi se forme-t-elle et comment s'évalue-t-elle ' Quelle pertinence le système éducatif et l'Education physique et sportive en particulier doivent-ils lui reconnaitre ' Quelles interventions peuvent-elles la rendre positive et favorable aux apprentissages moteurs ' Cet ouvrage présente l'approche définitionnelle, structurale et fonctionnelle de la connaissance de soi qui faisait défaut. Il s'appuie sur les travaux classiques et contemporains en psychologie générale, psychologie sociale et en psychologie de l'éducation physique et du sport. Il fournira au lecteur tous les éléments théoriques et empiriques nécessaires pour mesurer l'enjeu éducatif et social que constitue la prise en compte de la connaissance de soi dans les contextes scolaires et sportifs. Jean-Pierre FAMOSE , après avoir été responsable du Laboratoire de Psychologie du Sport de l'Institut National du Sport et de l'Education Physique, est actuellement professeur des Universités à l'Université Paris XI-Orsay et membre du Centre de Recherche en Sciences du Sport de l'U.F.R. scientifique d'Orsay. Florence GUERIN est professeur agrégée à l'Université Paris XI-Orsay et membre du Centre de Recherche en Sciences du Sport de l'U.F.R. scientifique d'Orsay. Le concept de soi global. Le concept de soi physique. Formation du concept de soi. Les schémas de soi. Confiance en soi, auto-efficacité, et concept de soi. Imprécision et orientation du concept de soi. La connaissance de soi : en psychologie de l'éducation physique et du sport [texte imprimé] / Jean-Pierre Famose, Auteur ; Florence Guérin, Auteur . - Paris : A. Colin, 2002 . - 218 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Collection Dynamiques) .
ISBN : 978-2-200-26280-8
Bibliogr. p. 189-209. Index
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Mots-clés : Sports Aspect psychologique Connaissance de soi Résumé : Les perceptions et sentiments que nous avons de nous-mêmes jouent un rôle majeur dans la compréhension de nos comportements. Ils contribuent aussi à accroitre le bien-être physique et psychologique, à améliorer les résultats scolaires et à optimiser la performance sportive. A cet égard, l'Education Physique et le Sport constituent des domaines propices à l'explication de cette notion. Comment la connaissance de soi se forme-t-elle et comment s'évalue-t-elle ' Quelle pertinence le système éducatif et l'Education physique et sportive en particulier doivent-ils lui reconnaitre ' Quelles interventions peuvent-elles la rendre positive et favorable aux apprentissages moteurs ' Cet ouvrage présente l'approche définitionnelle, structurale et fonctionnelle de la connaissance de soi qui faisait défaut. Il s'appuie sur les travaux classiques et contemporains en psychologie générale, psychologie sociale et en psychologie de l'éducation physique et du sport. Il fournira au lecteur tous les éléments théoriques et empiriques nécessaires pour mesurer l'enjeu éducatif et social que constitue la prise en compte de la connaissance de soi dans les contextes scolaires et sportifs. Jean-Pierre FAMOSE , après avoir été responsable du Laboratoire de Psychologie du Sport de l'Institut National du Sport et de l'Education Physique, est actuellement professeur des Universités à l'Université Paris XI-Orsay et membre du Centre de Recherche en Sciences du Sport de l'U.F.R. scientifique d'Orsay. Florence GUERIN est professeur agrégée à l'Université Paris XI-Orsay et membre du Centre de Recherche en Sciences du Sport de l'U.F.R. scientifique d'Orsay. Le concept de soi global. Le concept de soi physique. Formation du concept de soi. Les schémas de soi. Confiance en soi, auto-efficacité, et concept de soi. Imprécision et orientation du concept de soi. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F282-1 S/F282-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F282-2 S/F282-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F282-3 S/F282-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible Corps et civilisation / Jacques Ulmann
Titre : Corps et civilisation : éducation physique, médecine, sport Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Ulmann, Auteur Editeur : Paris : J. Vrin Année de publication : 1993 Collection : Problèmes et controverses, ISSN 02497875 Importance : 207 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7116-1159-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sociologie du sport éducation psychomotrice Histoire Sociologie du corps Résumé : La notion centrale examinée dans cet ouvrage est celle d'éducation corporelle. Elle ne saurait être dissociée de celle de civilisation, dont elle est un aspect. Elle suppose par ailleurs une théorie du corps, c'est pourquoi on lui a consacré un développement préliminaire important. L'éducation corporelle présente différentes formes selon qu'elle est titulaire de la médecine, de l'éducation physique ou du sport. Chacun de ces aspects a fait l'objet d'une élucidation qui porte sur la diversité de ses manifestations. Des observations critiques ont été présentées. Corps et civilisation : éducation physique, médecine, sport [texte imprimé] / Jacques Ulmann, Auteur . - Paris : J. Vrin, 1993 . - 207 p. ; 22 cm. - (Problèmes et controverses, ISSN 02497875) .
ISBN : 978-2-7116-1159-1
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Mots-clés : Sociologie du sport éducation psychomotrice Histoire Sociologie du corps Résumé : La notion centrale examinée dans cet ouvrage est celle d'éducation corporelle. Elle ne saurait être dissociée de celle de civilisation, dont elle est un aspect. Elle suppose par ailleurs une théorie du corps, c'est pourquoi on lui a consacré un développement préliminaire important. L'éducation corporelle présente différentes formes selon qu'elle est titulaire de la médecine, de l'éducation physique ou du sport. Chacun de ces aspects a fait l'objet d'une élucidation qui porte sur la diversité de ses manifestations. Des observations critiques ont été présentées. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F142-1 S/F142-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F142-2 S/F142-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F142-3 S/F142-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible Coupe du monde, 1930-2010 / Aczel
Titre : Coupe du monde, 1930-2010 Type de document : texte imprimé Auteurs : Aczel, Illustrateur ; Randall Northam, Auteur Editeur : [Paris] : Ed. Contre-dires Année de publication : cop. 2010 Importance : 1 vol. (non paginé [224] p.) Présentation : nombreuses ill. en noir et en coul., couv. ill. en Format : 31 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84933-136-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Football Coupe du monde Histoire Caricatures et dessins humoristiques Résumé : Coupe Du Monde 1930-2010 (French Edition) Coupe du monde, 1930-2010 [texte imprimé] / Aczel, Illustrateur ; Randall Northam, Auteur . - [Paris] : Ed. Contre-dires, cop. 2010 . - 1 vol. (non paginé [224] p.) : nombreuses ill. en noir et en coul., couv. ill. en ; 31 cm.
ISBN : 978-2-84933-136-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Football Coupe du monde Histoire Caricatures et dessins humoristiques Résumé : Coupe Du Monde 1930-2010 (French Edition) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F253-1 S/F253-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F253-2 S/F253-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F253-3 S/F253-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible La course longue / Régis Dupré
Titre : La course longue : compétences, contenus d'enseignement et évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Dupré, Auteur ; Daniel Janin, Auteur ; David Dupré, Illustrateur Editeur : Paris : Actio Année de publication : 2001 Collection : Les cahiers Actio Importance : 112 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906411-28-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Course à pied étude et enseignement (secondaire) France Résumé : Cet ouvrage peut se lire de la première à la dernière page comme un exemple de traitement didactique de l'activité course longue ou course en durée, de la sixième à la terminale. Au moment où l'Inspection recommande aux équipes EPS de réactualiser leurs projets pédagogiques, ces propositions pourront être un support à la réflexion ainsi qu'une aide à la formulation de compétences spécifiques. C'est aussi un outil de travail permettant à l'enseignant, suivant ses besoins, le niveau auquel il s'adresse et les objectifs poursuivis, de trouver une fiche, un barème, ou encore une ou plusieurs situations d'apprentissage à utiliser tels quels ou à transformer suivant les cas. La course longue : compétences, contenus d'enseignement et évaluation [texte imprimé] / Régis Dupré, Auteur ; Daniel Janin, Auteur ; David Dupré, Illustrateur . - Paris : Actio, 2001 . - 112 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Les cahiers Actio) .
ISBN : 978-2-906411-28-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Course à pied étude et enseignement (secondaire) France Résumé : Cet ouvrage peut se lire de la première à la dernière page comme un exemple de traitement didactique de l'activité course longue ou course en durée, de la sixième à la terminale. Au moment où l'Inspection recommande aux équipes EPS de réactualiser leurs projets pédagogiques, ces propositions pourront être un support à la réflexion ainsi qu'une aide à la formulation de compétences spécifiques. C'est aussi un outil de travail permettant à l'enseignant, suivant ses besoins, le niveau auquel il s'adresse et les objectifs poursuivis, de trouver une fiche, un barème, ou encore une ou plusieurs situations d'apprentissage à utiliser tels quels ou à transformer suivant les cas. Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S/F379-1 S/F379-1 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F379-2 S/F379-2 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible S/F379-3 S/F379-3 Périodique Sciences et Technologie des Activités Physiques et Sportives indéterminé Disponible